3ª SESIÓN

En esta sesión realizaremos una encuesta a los compañeros y compañeras de 2º de ESO para averiguar qué traen al cole para desayunar. 

Con los datos obtenidos se ha debatido  sobre el concepto de alimentación saludable y sobre lo positivo o negativo de los datos obtenidos

Para la realización de la encuesta he pedido  a la compañera que impartía en 2º de ESO permiso para juntar a los dos clases, completar la encuesta y así calcular los porcentajes posteriormente.

2ª SESIÓN

Para esta segunda sesión, llevada a cabo el pasado jueves, teníamos planificadas dos actividades, una de razonamiento lógico y otra de resolución de problemas. Para la primera de ellas, consistente en el dibujo trazado de un sobre con solapa teniendo  como condición  que no se puede pasar dos veces por el mismo segmento y que no se puede levantar el lápiz del papel, la respuesta del alumnado ha sido peor de lo que esperaba. Aunque evidentemente la totalidad de ellos ha alcanzado su solución, el tiempo necesario para llegar a obtenerla  esperaba que fuese instantáneo. No fue así.

Finalizada esta primera actividad, han resuelto un problema de carácter absolutamente cotidiano. A partir de datos dados de manera indirecta, el alumno tenía que completar en una tabla el nombre, lugar y profesión de diversas personas para que se mostrara de esa forma la relación entre estas personas.







En una última actividad de resolución de problemas, han calculado el gasto de papel que hacemos anualmente en el colegio por medio de datos dados.

1ª SESIÓN

La primera sesión esta destinada a la realización de dos actividades de habilidad. En la primera de ellas realizarán un tangram, buscaran información sobre este para contestar a una serie de preguntas planteadas.

Una vez realizado el Tangram, experimentaran con él realizando diferentes figuras y formas geométricas. Como apoyo al aprendizaje y para que tengan algunas nociones básicas sobre cómo trabajarlo, conectaremos con la web:http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesarroyo/matematicas/taller/juegos/tangram/tangram.htm. En este enlace web podrán ver diferentes tipos de figuras que se pueden realizar así observar los pasos necesarios para llegar a obtenerla.

Como actividad de ampliación para aquellos alumnos que realicen la actividad con cierta facilidad, conectaremos a la web origami.com, donde trabajaran figuras y formas geométricas esta vez mediante la técnica del plegado.

TAREA PRÁCTICAS 12

Esta semana, aunque tarde, hemos empezado a realizar la tarea que he programado para los alumnos de 1ª de ESO. Esta tarea está planteada desde un enfoque específico para el área de Matemáticas aunque se pretende trabajar de manera general la práctica totalidad de las materias troncales, (veamos que pasa finalmente con Inglés), pero por supuesto intento incidir de manera prioritaria en el trabajo de las competencias básicas.